王根祥主任2011GPST全球专业人才开发研讨会上的工作报告

王根祥主任2011GPST全球专业人才开发研讨会上的工作报告

尊敬的各位领导、来宾、各位朋友大家下午好：

更正一下，不是作报告，给大家做个汇报。

GPST在各级领导、专家的关心、指导下，我们一年来做了大量的工作，下面呢，我是想主要把一年的工作给大家汇报一下。

首先，GPST呢，有些专家知道，有些可能第一次知道这个概念，简单回顾一下。

一、 GPST全球专业人才认证产生背景

首先让我们一起来简要回顾下GPST。GPST是在联合国千年发展方针指导下，为贯彻《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，我国政府也正在积极引进国际优质教育资源，培养一批国内紧缺的具备国际视野和全球化思维的创新人才、领军人才、专业技术人才、经营管理人才和高技能人才，与之相适应的国际化的人才培训和认证方案亟待出台。为了贯彻这个精神呢，我们是在这个背景下推出这个工作。2006年呢，联合国训练研究所创设了全球的网络，在世界各地建立了分中心，上海也是联合国训练研究所设在中国的一个重要网络，在世界各地也有很多分中心。上海中心也是在外交部批准后正式成立，也是独立法人机构，注册为：”上海亚太地区经济和信息化人才培训中心”。2011年由上海市政府支持、主管部门和联合国共同推动的联合国训练研究所GPST全球专业人才认证项目正式登陆中国。去年9月26日，GPST正式启动。当时在座的很多领导见证了GPST这个项目。

GPST全球专业人才认证体系英文全称是Global Professional & Specialist Testing，简称GPST认证，是在联合国立的项，人保部共同合作推进，国家人力资源和社会保障部和上海市政府相关部门签约共同引进，联合国训练研究所亚太地区经济和信息化人才培训中心（CIFAL Shanghai）督导，GPST全球专业人才认证中心组织运营管理的国际化人才认证体系。

二、 GPST全球专业人才认证中心组织构架和制度建设

GPST全球专业人才认证是国家继续教育国际化背景下引进的专业人才评价体系，是建立和完善新兴的、社会化人才发现和评价机制的有益尝试。

GPST管理模式采用了”政府指导、行业支持、国际参照、院校参与、企业运营”的管理模式。组织架构：研发管理中心、考试管理中心和运营管理中心。

GPST研发管理中心在专家委员会指导下，依托研究院所、行业协会等专业力量和培训机构，以外包方式开展工作。GPST培训讲师由专业领域内有丰富经验的教师、专家担任，并根据GPST项目拓展需要逐步推进发展。

GPST考试管理中心主要负责考试组织、考试中心管理及证书评审和颁发工作。一般包括经验与专业成果评价、知识技能评价和素质特征评价等三个方面。GPST认证的测评方法一般有：评审、笔试、素质测评、答辩等四种。GPST全球专业人才认证是基于岗位职责要求和胜任能力模型的专业考试，其颁发的证书是在特定环境下对于考生能力的鉴定说明，

GPST运营管理中心，GPST运营管理中心计划在每个省市、直辖市指定区域建立GPST授权培训中心。对授权培训中心进行严格的审核，保证在机构达到授权标准的前提下进行授权，并每年都对授权培训中心进行年审。采用初级、中级和高级三个进阶性级别划分，并为大学应届毕业生提供认证准入预备级。同时规定定期进行知识更新，体现可持续发展的联合国教育理念。

各管理中心各司其能，各负其责，共同努力，认真设计和开发高水平的国际专业人才认证项目。为了进一步确保GPST认证的专业性和高品质，今天，中心还成立了GPST全球专业人才认证中心专家委员会，以充分发挥专家在认证方面的指导作用，进一步完善了中心的治理结构。

三、 2011年度的主要工作

1. 探索、建立专业人才多元评价机制

第一、《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020）》中提出要”建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制。””探索技能人才多元评价机制，逐步完善社会化职业技能鉴定、企业技能人才评价、院校职业资格认证和专项职业能力考核办法。”

第二、GPST认证体系基于所对应的工作岗位的胜任力模型，以职业需要为导向，在实践中努力尝试教师评价与学生自我评价结合,理论与实践结合,形成性考试与总结性考试结合,笔试、面试与答辩结合,素质考核与技能考核结合，建立开放的、多元化的考核评价体系。

第三、GPST中心定期举办各个课程模块的教师培训和认证工作，保证培训教