申江服务导报：GPST国际幼儿教师认证直面“学前教育小学化”

当下，“学前教育小学化”的现象愈演愈烈，长期研究学前教育的北京师范大学教育学部教授王懿颖呼吁：“要尊重幼儿身心发展规律，让每个孩子获得健康成长。”针对这一现状，GPST国际幼儿教师认证启用国际领先的教育理念，让学员在获得国际资格认证的同时，真正掌握先进的幼儿教学技能。

幼儿教育不是小学教育

学英语、学数学、学诗歌、学拼音……近年来，越来越多三四岁的孩子被迫放弃了玩具、游戏，拿起了对他们来说有些难懂的课本。其实，幼儿期是一个孩子人格发展奠定的基础时期，繁重的学习压力会破坏孩子具有童年特征的认知过程，导致孩子的“知识消化不良”。许多孩子在学习重压下抹杀了自己的想象力，有些孩子甚至出现了厌学情绪。

值得庆幸的是，12月1日举行的全国学前教育工作电视电话会议已明确指出：坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

GPST幼儿教师认证引入“心情教育”新理念

由联合国训练研究所亚太培训中心立项，中国国家人事人才培训网下属的上海华东人才专修学院引进的GPST国际幼儿教师认证项目，引入了欧美教育心理学概念“心情教育”。心情教育能让学员学会关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活能力、交往能力，帮助孩子建立成功感。让孩子有表达的意愿，并对幼儿园生活产生向往。

GPST国际幼教认证培训模块除了“心情教学”外，还包括游戏教学、音乐教学、美术教学等专业模块，能帮助学员在今后的工作中更好地完成幼儿学前教育的教学任务。

GPST考前培训2011首期班报名即将结束，若有意报名参加认证考试的市民请抓紧时间致电咨询：51860002。

来源：http://news.163.com/11/0105/22/6PLT5UFT00014AED.html