申江服务导报:GPST国际幼儿教师认证直面“学前教育小学化”
当下,“学前教育小学化”的现象愈演愈烈,长期研究学前教育的北京师范大学教育学部教授王懿颖呼吁:“要尊重幼儿身心发展规律,让每个孩子获得健康成长。”针对这一现状,GPST国际幼儿教师认证启用国际领先的教育理念,让学员在获得国际资格认证的同时,真正掌握先进的幼儿教学技能。
幼儿教育不是小学教育
学英语、学数学、学诗歌、学拼音……近年来,越来越多三四岁的孩子被迫放弃了玩具、游戏,拿起了对他们来说有些难懂的课本。其实,幼儿期是一个孩子人格发展奠定的基础时期,繁重的学习压力会破坏孩子具有童年特征的认知过程,导致孩子的“知识消化不良”。许多孩子在学习重压下抹杀了自己的想象力,有些孩子甚至出现了厌学情绪。
值得庆幸的是,12月1日举行的全国学前教育工作电视电话会议已明确指出:坚持科学保教,促进幼儿身心健康发展,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。
GPST幼儿教师认证引入“心情教育”新理念
由联合国训练研究所亚太培训中心立项,中国国家人事人才培训网下属的上海华东人才专修学院引进的GPST国际幼儿教师认证项目,引入了欧美教育心理学概念“心情教育”。心情教育能让学员学会关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活能力、交往能力,帮助孩子建立成功感。让孩子有表达的意愿,并对幼儿园生活产生向往。
GPST国际幼教认证培训模块除了“心情教学”外,还包括游戏教学、音乐教学、美术教学等专业模块,能帮助学员在今后的工作中更好地完成幼儿学前教育的教学任务。
GPST考前培训2011首期班报名即将结束,若有意报名参加认证考试的市民请抓紧时间致电咨询:51860002。
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